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  • TA的每日心情
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    [LV.1]初来乍到

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    发表于 2020-12-30 21:15:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
        再来说说乔尔的故事。乔尔拥有讨人喜欢的身体语言风格。困惑时,他只会“放下手中的事安静地坐在那儿,直到老师发现他的反常……他会微微皱眉来提醒老师他所处的困境……歪着头摆出举世通用的‘发问姿态’……镇定地向老师提出自己的疑问”。这样一来,结果就很明显了,乔尔的老师肯定把他看作一个热爱学习的好学生,而不是哥哥那样爱捣乱的调皮鬼。最终,老师会热情地帮助乔尔解决问题。

        拼写策略

        善于拼写的孩子大部分是使用视觉记忆的。在他们的精神世界中他们“看”到一个单词,在左上方(或者右上方,对于左撇子而言),经常是在黑色背景中刻着明亮的字母。鼓励你的孩子使用这个策略。

        让他刻意地向左上方看,想象那里有一张大的、明亮的海报。问问他那张海报看起来什么样子,有多大,有多亮。

        让他想象在那张海报上有一个简单的他已经知道的单词,例如“cat”(猫)。让他拼写这个单词,先是顺序,然后倒序,确保他可以看到那个单词。

        和他一起做20次这样的练习,单词由易到难,保证每次都先是顺序拼写,然后倒序拼写。

        如果他觉得某个单词有困难,让他把那个单词想象得更清楚,更大,更明亮。

        经常重复这个练习直到你的孩子每次看到新单词时可以不由自主地使用这种方法。






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